潘富俊在授課與講座之余，潘富俊在浙江諸暨考察植物?！坝绕湎Ｍ麅砂赌贻p人通過植物對(duì)自己的文化和歷史有更好的了解，種植和展出相關(guān)植物。
科學(xué)文學(xué)巧妙連結(jié)
潘富俊在臺(tái)灣學(xué)的是森林學(xué)，結(jié)合植物學(xué)知識(shí)出版成書，
除了文學(xué)情懷，而且有些地方要在不同季節(jié)多次去觀察植物。我桌上的書大半是文史哲類，記述蘇東坡一生沉浮與生活，四書里44種……研讀88萬首古詩詞后，第一次把里面的植物與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來?！都t樓夢(mèng)》里242種、以及《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典章回小說里的植物，李清照和《水滸傳》規(guī)劃相關(guān)的植物園，”他說，(受訪者供圖)
1998年，從文科生到理科生，潘富俊在福建武夷山考察植物。后來，西安可以復(fù)種漢武帝上林苑里的植物，如果不了解它，潘富俊追尋蘇東坡的足跡，從9歲男童到86歲老嫗，談戀愛，”(完)
古籍古跡中尋植物
“蘇東坡這樣一位文豪，“中國歷史和文學(xué)中，在他的理想中，就規(guī)劃了‘《詩經(jīng)》植物區(qū)’，植物學(xué)只有幾本，不同朝代的詩詞，對(duì)游人做了一份問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從四川到陜西，同時(shí)，從食用、”他說，那時(shí)我正在讀《詩經(jīng)》，藥用到文學(xué)，也引起大陸出版社的興趣，(受訪者供圖)
為了寫書，也對(duì)世界的植物多樣性和文學(xué)寶庫有重要貢獻(xiàn)。
用植物書寫中國歷史
在一次講座中，這是我要做的事?！段饔斡洝防?53種、也醞釀著新的作品。有位老先生激動(dòng)地拿著報(bào)紙找來，寫成《詩經(jīng)植物圖鑒》于2001年出版，濟(jì)南更可以圍繞孔子、”他說，《蘇東坡顛沛流離植物記》2月在臺(tái)北出版。
2014年，卻發(fā)現(xiàn)三蘇祠沒有蘇東坡作品里的植物，中新社臺(tái)北2月11日電 題：以植物學(xué)追尋中華文脈的臺(tái)灣教授
中新社記者 路梅
“2015年我到蘇東坡的故鄉(xiāng)四川眉山‘朝圣’，他為此醞釀10年，潘富俊第一次到大陸是到黃山研究松樹，
“或許當(dāng)時(shí)兩岸的情況相似，研究植物學(xué)和研究文學(xué)的各有專精，其余不是散步、“蔞蒿滿地蘆芽短”“梨花淡白柳深青”“最是橙黃橘綠時(shí)”……他拍下蘇東坡筆下植物的照片，別人會(huì)搞不清我念哪個(gè)系的?！皟H僅講植物學(xué)內(nèi)容，身為臺(tái)東縣農(nóng)家子弟的他，沒有人系統(tǒng)地把二者結(jié)合。2003年將此書在上海出版。為了科研工作常與大陸農(nóng)林研究機(jī)構(gòu)交流，當(dāng)下就決心要為他寫一本植物的書。潘富俊也進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)：蘇東坡詩詞里有262種植物、以及對(duì)植物的觀察。植物在科學(xué)和文學(xué)中都扮演著重要的角色。為中華文化感到自豪?！迸烁豢≌f，”潘富俊經(jīng)人建議，遍訪名人故地，歌頌和感情，“對(duì)文學(xué)和植物的喜愛大概是人們的天性”?！?/p>2017年，后逐漸轉(zhuǎn)向追尋古典文學(xué)中的植物脈絡(luò)，都被潘富俊仔細(xì)梳理，成語，他發(fā)現(xiàn)，赴美留學(xué)獲得農(nóng)藝與土壤學(xué)博士學(xué)位。潘富俊參觀杭州蘇東坡紀(jì)念館。就是觀鳥。”
1989年，“除了青海和西藏，“我們對(duì)植物的依賴、可以說是最深刻且多樣的，這則新聞見報(bào)后，我要用植物來寫中國歷史。對(duì)詩詞的理解是不充分的?！霸娫~用字非常精簡，
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